Seleccionados Novus 2017

Nombre propuesta

Nombre
del líder
de Proyecto

Campus

Escuela

Nombre del
responsable administrativo

1

Aprendizaje vivencial de solución de problemas con programación

Ricardo Esteban Parreño Córdova

Aguascalientes

Ingeniería y Ciencias

Gustavo Emilio de la Rosa Guerra

2

Estrategia de enseñanza de circuitos eléctricos implementando
tecnologías lúdicas para
alumnos de exploración de ingenierías.

Juan Carlos Alfonzo León

Chiapas

Ingeniería y Ciencias

Sara Gabriela Ruíz Esponda

3

¿Cómo voy profe?: la app para ver calificaciones día a día.

Alberto Aguilar Gonzalez

Chihuahua

Ingeniería y Ciencias

Alberto Aguilar Gonzalez

4

Creación de ideas usando la metodología de sistemas, aplicadas
en proyectos definidos
para lograr la atención del alumno.

Alberto Venzor Mendoza

Chihuahua

Ingeniería y Ciencias

Alberto Venzor Mendoza

5

Diseño,producción y evaluación de videoretos como herramienta
para mejorar las competencias de
los cursos de Administración de la Producción

Antonio Ríos Ramírez

Chihuahua

Ingeniería y Ciencias

Antonio Ríos Ramírez

6

Reto Creadores de Robótica: Introducción a la industria 4.0

Octavio
Emmanuel Lasso López

Chihuahua

Ingeniería y Ciencias

Octavio Emmanuel Lasso López

7

3Dmath e-book: Cálculo Multivariado con Realidad Aumentada

Gerardo Pioquinto Aguilar Sanchez

Ciudad de México

Ingeniería y Ciencias

Gerardo Pioquinto Aguilar Sanchez

8

Ambiente Adaptativo para entrenamiento y evaluación en la
solución de problemas,
basado en perfiles y conocimientos previos del estudiante.

Juana Julieta Noguez Monroy

Ciudad de México

Ingeniería y Ciencias

Luis Jaime Neri Vitela

9

Ambientes simulados de negocio para el emprendimiento II.

Olga López Ríos

Ciudad de México

Ingeniería y Ciencias

Olga López Ríos

10

Aplicación de Fabrica 4.0 como herramienta en la enseñanza-aprendizaje de la ingeniería
aplicada

Jesús Vicente González Sosa

Ciudad de México

Ingeniería y Ciencias

Miguel de Jesús Ramírez Cadena

11

AVRAM 2.0: Ambientes Virtuales Remotos para el Aprendizaje de
las Matemáticas

Linda Margarita Medina Herrera

Ciudad de México

Ingeniería y Ciencias

Linda Margarita Medina Herrera

12

BEMTEC: Plataforma digital que calcula la envolvente de un edificio ajustada a la norma mexicana por medio de Building Information Modeling

Caribay Godoy Rangel

Ciudad de México

Arquitectura y Diseño

Ernesto Momox Beristain

13

Diseño, implementación y validación de ambientes virtuales acoplados con dispositivos hápticos para el aprendizaje activo de la Física

Luis Jaime Neri Vitela

Ciudad de México

Ingeniería y Ciencias

Juana Julieta Noguez Monroy

14

GOAL: Generando Oportunidades de Aprendizaje en Logística.

Ernesto Armando Pacheco Velázquez

Ciudad de México

Ingeniería y Ciencias

Ernesto Armando Pacheco Velázquez

15

Mejorando las competencias disciplinares en asignaturas de
automatización mediante el
uso de estaciones didácticas

Jose de Jesus Barajas cid

Ciudad de México

Ingeniería y Ciencias

Luis Carlos Félix Herrán

16

Pensamiento Estadístico Y Realidad Virtual

Olga López Ríos

Ciudad de México

Ingeniería y Ciencias

Olga López Ríos

17

STEAM-TEC: Software educativo e interactivo para el aprendizaje
de Oíl & Gas

Hector Javier Zambrano Meza

Ciudad de México

Ingeniería y Ciencias

Linda Margarita Medina Herrera

18

Evaluación de Competencias aplicado a Ingeniería en Mecatrónica

Raúl Luis López Reyes

Ciudad Juárez

Ingeniería y Ciencias

Raúl Luis López Reyes

19

Impacto en el proceso enseñanza-aprendizaje en las ciencias de
la Ingeniería y las
ciencias básicas, a través del modelado e impresión 3D.

Baldomero Lucero Velázquez

Ciudad Obregón

Ingeniería y Ciencias

Fernando Rea Haro

20

Plataforma BlockChain de pronósticos de noticias: escuchar en
lenguas extranjeras y
conectar los conocimientos de la clase a la actualidad

Damien Lesca

Ciudad Obregón

Preparatorias

Damien Lesca

21

MakerLab: Microlaboratorio de fabricación digital para el
desarrollo de prototipos y a
través del prototipado rápido

Wilmer Gaona Romero

Cuernavaca

Ingeniería y Ciencias

Pedro Nájera García

22

Albumanía: Álbum de estampas gamificado con realidad aumentada
para motivación en clase,
repaso académico y memoria gráfica.

Jonathan Hermilo Velázquez García

Estado de México

Preparatorias

Jonathan Hermilo Velázquez García

23

Centro de Recursos Educativos Digitales para el Estudio de las
Ciencias Sociales de
Preparatoria (MERÍDIO). App.

Corina Guadalupe Chávez Martínez

Estado de México

Preparatorias

Francisco Javier Elvira Guinda

24

Desarrollo de Competencias Disciplinares en la Física con base
al Contenido del Programa
“AP-Physics 1

Ernesto Emanuel Hernández Cooper

Estado de México

Ingeniería y Ciencias

Ernesto Emanuel Hernández Cooper

25

Eco-Biohackerspace

Jonathan Hermilo Velázquez García

Estado de México

Preparatorias

Jonathan Hermilo Velázquez García

26

Elaboración y diseño de Videos Animados como material didáctico
innovador en el proceso
enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales.

María del Socorro Noriega Cruz

Estado de México

Preparatorias

Gabriela Cervantes Cruz

27

Espacio Makers Aplicado en Proyectos Interdisciplinarios e
Internivel Académico con
Impresión 3D.

Rosa María Concepción Murillo Torres

Estado de México

Ingeniería y Ciencias

Gema Elizabeth Saavedra Pérez

28

Estudio de recepción de microvideos educativos para atraer y
mantener la atención de
alumnos millenials usando Design Thinking

Genoveva Flores Quintero Flores Quintero

Estado de México

Ciencias Sociales y Gobierno

Luis Vargas Mendoza

29

FyM-Lab: Laboratorio experimental de física y matemáticas con
prototipos modelados en
Mathematica e impresos en 3D

Lourdes Quezada Batalla

Estado de México

Ingeniería y Ciencias

Lourdes Quezada Batalla

30

Gamificación para el diseño mecánico.

Luis Vargas Mendoza

Estado de México

Ingeniería y Ciencias

Luis Vargas Mendoza

31

Inmersión en la Historia de la Arquitectura mediante imágenes,
recorridos y videos en
360º

Rocio del Carmen Ruiz Rodarte

Estado de México

Arquitectura y Diseño

Rocio del Carmen Ruiz Rodarte

32

Lectofy: Web app interactiva para mejorar comprensión lectora a
través de ejercicios
de memoria de trabajo y gamification.

Jonathan Hermilo Velázquez García

Estado de México

Preparatorias

Jonathan Hermilo Velázquez García

33

Makerspace móvil: herramientas y accesorios para realizar
concursos intercampus e
interdisciplinarios.

Jonathan Hermilo Velázquez García

Estado de México

Preparatorias

Jonathan Hermilo Velázquez García

34

Storytelling
con metodología dialógica basado en el programa de Filosofía para Niños de
Matthew Lipman.

Jonathan
Hermilo Velázquez García

Estado de México

Preparatorias

Jonathan
Hermilo Velázquez García

35

Tangle: Suite para la enseñanza y colaboración de la Información
y Cómputo cuánticos
orientada a la investigación y transdisciplinariedad

Francisco Javier Delgado Cepeda

Estado de México

Ingeniería y Ciencias

Francisco Javier Delgado Cepeda

36

VBL (Virtual Bio Labs) for flipping learning

Josefina Castillo Reyna

Estado de México

Ingeniería y Ciencias

Josefina Castillo Reyna

37

Visualización de conceptos del cálculo de variable compleja
mediante unidades gráficas
interactivas.

Rubén Darío Santiago Acosta

Estado de México

Ingeniería y Ciencias

Rubén Darío Santiago Acosta

38

Motivar a los alumnos por medio del aprendizaje basado en retos
de Ciencia,
Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, STEM, FIRST, PrepaTec21

Ramiro Casas Gómez

Eugenio Garza Lagüera

Preparatorias

Ramiro Casas Gómez

39

Aula 360º , atención a trescientos sesenta grados para impulsar
el desarrollo de
competencias de pensamiento lógico computacional

Ana Isabel Ramos Elizondo

Eugenio Garza Sada

Preparatorias

Erika Cecilia Calles Barrón

40

Estrategia Multidisciplinaria para el Aprendizaje de Cultivos
Celulares 3D

Clara Patricia Rios Ibarra

Guadalajara

Medicina y Ciencias de la Salud

Clara Patricia Rios Ibarra

41

Evaluación del estado infeccioso en una población vulnerable en
relación a su estado
nutricional

Miriam Irene Jiménez Pérez

Guadalajara

Medicina y Ciencias de la Salud

Miriam Irene Jiménez Pérez

42

Mol-Ca-Ge-Te: la creación de una plataforma web bilingüe de
asignación y resolución de
problemas de química a nivel profesional.

Alejandro Parra Córdova

Guadalajara

Ingeniería y Ciencias

Alejandro Parra Córdova

43

Inclusión de clústers académicos para el emprendimiento de retos
multidisciplinarios.
Vivenciando la transversalidad

Jorge Fernando Ángeles Islas

Hidalgo

Ingeniería y Ciencias

Marco Antonio Moreno Alfaro

44

Plataforma B2B para el desarrollo de la competencia emprendedora
en los alumnos

Fabiola Ramírez Ocampo

Hidalgo

Ingeniería y Ciencias

Alicia Ángeles Cortés

45

Desarrollo de competencias transversales: preparándome para el
semestre i

René Joaquín Díaz Martínez

Laguna

Ingeniería y Ciencias

René Joaquín Díaz Martínez

46

HUB de innovación, emprendimiento y liderazgo social para
desarrollar proyectos
académicos con impacto e innovación social escalable.

Diana Graciela Pérez Vázquez

León

Ciencias Sociales y Gobierno

José Enrique Alba Escamilla

47

Metodología para el mapeo y evaluación de Competencias:
Superpowers of TEC

Marco Lampugnani

León

Arquitectura y Diseño

Karla Margarita Gámez Pérez

48

“Contando Aciertos: Aplicación Remota de Exámenes
Individualizados para Cada Alumno”.

Luis Enrique Prott Maldonado

Monterrey

Negocios

Luis Enrique Prott Maldonado

49

Atlas de la novela mexicana del siglo XX. Representación
visualizada de México en
su literatura a través de mapas interactivos

Nora Marisa León-Real Méndez

Monterrey

Humanidades y Educación

Eduardo Enrique Parrilla Sotomayor

50

Collaboration and Automatic Tutoring as a Learning Strategy in
Programming Courses

Armandina Juana Leal Flores

Monterrey

Ingeniería y Ciencias

Armandina Juana Leal Flores

51

Creación y uso de App de pacientes simulados como apoyo al
aprendizaje de las Ciencias
Básicas de Medicina

Ricardo Treviño Gonzalez

Monterrey

Medicina y Ciencias de la Salud

Ricardo Treviño Gonzalez

52

Escenarios virtuales holográficos: Creando el salón de clases
holográfico

Eduardo
González Mendívil

Monterrey

Ingeniería y Ciencias

Eduardo González Mendívil

53

Experiencia de las cónicas a través de Realidad Mixta

Norma Patricia Salinas Martínez

Monterrey

Ingeniería y Ciencias

Norma Patricia Salinas Martínez

54

Matemática Práctica, una Solución WEB para dominar el lenguaje
matemático y su
aplicación.

Norma Patricia Salinas Martínez

Monterrey

Ingeniería y Ciencias

Norma Patricia Salinas Martínez

55

Mejorando portabilidad y usabilidad de estaciones holográficas

Eduardo González Mendívil

Monterrey

Ingeniería y Ciencias

Eduardo González Mendívil

56

Paciente Avatar: Adquisición de la competencia de comunicación
efectiva en una
entrevista médica simulada con tecnología.

María Guadalupe Piña Navarro

Monterrey

Medicina y Ciencias de la Salud

Mildred Vanessa López Cabrera

57

Prácticas multidisciplinarias de laboratorio que desarrollen
metacognición y
competencias en los estudiantes de ingeniería

María Graciela Treviño Garza

Monterrey

Ingeniería y Ciencias

Oscar Villarreal Reyes

58

Sistema de Apoyo en Línea para Optimización del Aprendizaje
(SALOA).

Luis Carlos González Sua

Monterrey

Ingeniería y Ciencias

Mónica Myriam Paniagua de los Santos

59

Aprendizaje: La ciudad, experiencias sin aula.

Miguel Agustín Sánchez Valdés

Morelia

Arquitectura y Diseño

Miguel Agustín Sánchez Valdés

60

BUFETEC MOVIL. Asesoría Jurídica Itinerante

Juan José Tena García

Morelia

Ciencias Sociales y Gobierno

Juan José Tena García

61

Centro de Protección de las Ideas

Sigifredo Estrada Arguello

Morelia

Negocios

Isaid Campa Domínguez

62

Diseño y Aplicación de G_Suite_Google Classroom_Google_Apps
Usando Cromebook para las clases de tutoreo y bienestar Integral de Prepatec

Arlette Audiffred Hinojosa

Morelia

Preparatorias

Arlette Audiffred Hinojosa

63

EcoLAB: Innovación social a través del ecodiseño y diseño
sostenible

José Ramón Gordillo Rosiles

Morelia

Arquitectura y Diseño

José Ramón Gordillo Rosiles

64

Faronics Insight para incrementar la cantidad y elevar la
calidad de retroalimentación
al alumno en las materias de programación en PrepaTec

Sandra Miranda Leal

Morelia

Preparatorias

Sandra Miranda Leal

65

Implementación de una plataforma utilizando Lego Mindstorms para
la enseñanza de la
ingeniería de control y la robótica

Salvador González García

Morelia

Ingeniería y Ciencias

Francisco Javier Pérez Romero

66

MATH_QUEST. Desarrolla las habilidades en aritmética y álgebra
mediante un juego tipo
“Preguntados”, es una aplicación web adaptativa

Manuel Pérez López

Morelia

Preparatorias

Manuel Pérez López

67

Microlearning: bite-size content for deeper and wider knowledge

Lilia Patricia López Vázquez

Morelia

Negocios

Lilia Patricia López Vázquez

68

Neurotec Marketing Lab: Innovación y Nuevas Experiencias para
desarrollo de mercados.

Maximiliano Mendiola Téllez

Morelia

Negocios

Maximiliano Mendiola Téllez

69

Tesla Coil Concert: Learning Electromagnetism.

Miguel Angel García Ruiz

Morelia

Ingeniería y Ciencias

Miguel Angel García Ruiz

70

The Talents Challenge. Entrega y dominio de contenidos a través
de la
incorporación de recursos de gamificación.

Lilia Patricia López Vázquez

Morelia

Negocios

Lilia Patricia López Vázquez

71

Uso de Video-Casos en la enseñanza de Modelos Cuantitativos

José Antonio Ramos Rangel

Morelia

Ingeniería y Ciencias

José Antonio Ramos Rangel

72

Bio3D innovando la enseñanza

Celeste Concepción Ibarra Herrera

Puebla

Ingeniería y Ciencias

Julian Alejandro Yunes Rojas

73

Ciudades perceptivas a escala humana (Modelo de aprendizaje
vivencial empático)

Talía González Cacho

Puebla

Arquitectura y Diseño

José Antonio Sáenz de Miera Cuatlayol

74

Desempeño académico, competencias matemáticas y actitud de los
alumnos con el uso de plataforma multimedia MyMathLab.

Gerardo Rocha Feregrino

Puebla

Ingeniería y Ciencias

Gerardo Rocha Feregrino

75

Diseño de una herramienta que ayude a detectar alumnos con
problemas en materias de física a partir de factores comunes de bajo desempeño

Adriana Erika Martínez Cantón

Puebla

Ingeniería y Ciencias

Adriana Erika Martínez Cantón

76

Estudio de Diseño de Material Didáctico en Realidad Virtual

Gumesindo Osorio García

Puebla

Arquitectura y Diseño

Gumesindo Osorio García

77

Fábrica de Software

Alberto Oliart Ros

Puebla

Ingeniería y Ciencias

David Ricardo Sol Martinez

78

Laboratorio de diseño, gestión y exploración de elementos
industriales

Juan Carlos Rojas López

Puebla

Arquitectura y Diseño

Juan Carlos Rojas López

79

Metodología para el desarrollo y consolidación de competencias
Método-DECOCO

Jesús Moreno Moreno

Puebla

Ingeniería y Ciencias

Jesús Moreno Moreno

80

Neurociencia en el aprendizaje

Helga
Lissette Ochoa Cáceres

Puebla

Negocios

Adriana de la Rosa Martínez

81

Reto del diseño de productos ocupando el CES EduPak como
herramienta de mejora del aprendizaje

Salvador Enrique Lobato Larios

Puebla

Ingeniería y Ciencias

Salvador Enrique Lobato Larios

82

SAEC 2.0 Sistema adaptativo de evaluación y desarrollo de
competencias genéricas: Liderazgo y Pensamiento Crítico.

Abel Flores Amado

Puebla

Ingeniería y Ciencias

Abel Flores Amado

83

“Creación de una App-juego para el aprendizaje de la
Nomenclatura de Compuestos Orgánicos. Segunda etapa y medida de su
efectividad”

Araceli Florido

Querétaro

Ingeniería y Ciencias

Araceli Florido

84

Agua, cerros, cruces y antepasados / Rdehe, ya t’oho, ya ajää,
ya jö’i bí thogi

Mario Armando Vázquez Soriano

Querétaro

Ciencias Sociales y Gobierno

Éder Estrada Villalba

85

Ambientes de aprendizaje basados en simulaciones controladas: El
departamento de
ingeniería de software

Eduardo Daniel Juárez Pineda

Querétaro

Ingeniería y Ciencias

Rocío Alejandra Aldeco Pérez

86

Ambientes multimedia para reforzar conocimientos teóricos y
prácticos, enfocados a la óptima evaluación de competencias en Bioingenierías.

Víctor Manuel Rodriguez García

Querétaro

Ingeniería y Ciencias

Víctor Manuel Rodriguez García

87

Arte vivencial: la realidad virtual en la experiencia artística

Maribel Angeles Ramírez

Querétaro

Preparatorias

Ana Cecilia Vidaña Montes

88

Efecto del desarrollo de competencias emocionales en los alumnos
de materias de
emprendimiento

Patricia Esther Alonso Galicia

Querétaro

Negocios

Rafaela Bueckmann Diegoli

89

Entorno de Aprendizaje de Realidad Virtual para la enseñanza
inmersiva de los fundamentos de la alfabetidad y comunicación visual.

Aldo Raúl Murillo Zúñiga

Querétaro

Arquitectura y Diseño

Aldo Raúl Murillo Zúñiga

90

iPitch: Herramienta para la retroalimentación dinámica de
presentaciones orales en clase

Agustín Rosa Marin

Querétaro

Ciencias Sociales y Gobierno

Judith Cortés Vásquez

91

Juegos ubicuos y de realidad alternativa para promover
competencias transversales y motivar el aprendizaje

Nohemí Lugo

Querétaro

Humanidades y Educación

María Elena Melón Jareda

92

Laboratorio Demostrativo con Realidad Aumentada Interactivo en
Tiempo Real para la Enseñanza de Ciencias de la Tierra.

Gerardo Bocanegra García

Querétaro

Ingeniería y Ciencias

Gerardo Bocanegra García

93

Peer Learning Mentoring Club

Gabriel Héctor Carmona Olmos

Querétaro

Negocios

Gabriel Héctor Carmona Olmos

94

Uso de un “wearable” para la construcción de narrativas que
desarrollan y evalúan la competencia ética

Rafaela Bueckmann Diegoli

Querétaro

Negocios

Rafaela Bueckmann Diegoli

95

Física Portátil: Experimentación mediante dispositivos móviles

Ernesto Momox Beristain

Querétaro

Ingeniería y Ciencias

Ana Cecilia Vidaña Montes

96

Impacto del uso de Gameful Learning en cursos de Ingeniería

Joel Castillo Gómez

Saltillo

Ingeniería y Ciencias

Joel Castillo Gómez

97

Realidad aumentada para la autogestión del aprendizaje en
Laboratorios de Manufactura (AR-ManufacturingLab).

Felipe Hernández Rodríguez

Saltillo

Ingeniería y Ciencias

Felipe Hernández Rodríguez

98

Aprendizaje Vivencial para Analizar/Mejorar Procesos de Servicio
en el Sector Salud, integrando Six Sigma, Lean Thinking y Simulación de ED

Rodrigo Ernesto Peimbert García

San Luis Potosí

Ingeniería y Ciencias

Rodrigo Ernesto Peimbert García

99

El Aprendizaje Basado en Retos de diseño, manufactura y
operación de equipo.

José Luis Ortiz Rosales

San Luis Potosí

Ingeniería y Ciencias

José Luis Ortiz Rosales

100

Green Outside Classroom: un espacio vivo para el aprendizaje

Brenda Verdugo González

San Luis Potosí

Preparatorias

Brenda Verdugo González

101

Learning Out of The Box

Miguel Angel Bravo Castillo

San Luis Potosí

Ingeniería y Ciencias

Benigno Hernández Rodríguez

102

Living Lab: Repositorio de prácticas validadas en video para el
área de ciencias en
nivel preparatoria

Nora Vanessa Gastélum Ruisánchez

San Luis Potosí

Preparatorias

Beatriz Rodriguez Segura

103

Enseñanza y desarrollo de soluciones de rehabilitación mediante
IoT y robótica

Raul Salcedo

Santa Fe

Ingeniería y Ciencias

Raul Salcedo

104

Laboratorio transversal para el desarrollo de lectoescritura
crítica y aplicada

Patricia Olga Caratozzolo Martelliti

Santa Fe

Ingeniería y Ciencias

Álvaro Álvarez Delgado

105

Motivos para amar a México. Campaña transmedia que promueve lo
mexicano con productos de estudiantes inspirados por el efecto de su trabajo

Carlos Andrés Mendiola Hernández

Santa Fe

Negocios

Carlos Andrés Mendiola Hernández

106

TheMaster. App móvil para la evaluación de competencias a través
de un juego que motive el aprendizaje.

Carlos Andrés Mendiola Hernández

Santa Fe

Negocios

Carlos Andrés Mendiola Hernández

107

Laboratorio de flujo de procesos (LFP)

Jesús Benjamín Rodríguez García

Sinaloa

Ingeniería y Ciencias

Jesús Benjamín Rodríguez García

108

Aplicación de flipped classroom y gamification para el impulso
en la creatividad y motivación de alumnos en preparatoria.

Jacqueline Forte Celaya

Sonora Norte

Preparatorias

Mónica del Carmen Monreal Loustaunau

109

Propuesta de diseño de kit educativo de física para prácticas de
laboratorio para las
clases de Física II.

José Manuel Nieto Jalil

Sonora Norte

Ingeniería y Ciencias

José Manuel Nieto Jalil

110

El efecto de técnicas orientales de relajación en el nivel de
estrés y desempeño académico del estudiante

Fortunato Francisco Méndez Eichelmann

Tampico

Ingeniería y Ciencias

Marco Vinicio del Angel González

111

El uso de videojuego Arcade como recurso de aprendizaje en la
educación superior.

Juan Gabino Diaz Martínez

Tampico

Ingeniería y Ciencias

Juan Gabino Diaz Martínez

112

Implementar Tecnología Inmersiva en modelos de negocios,
incrementando la experiencia de
los alumnos a través del impacto visual y sensorial

Francisco Tomás Zapata Guerrero

Tampico

Negocios

Francisco Tomás Zapata Guerrero

113

“Inteligencia Artificial y pensamiento crítico: Modelo de mejora
continua para el desempeño
académico “

Omar Olmos López

Monterrey

Ingeniería y Ciencias

Omar Olmos López

114

Ambiente de aprendizaje ubicuo para mejorar la experiencia y
retener el talento en los
primeros semestres de la carrera

Gustavo Alberto López Hermann

Toluca

Ingeniería y Ciencias

Karla Beatriz Valenzuela Ocaña

115

Evaluación
de Sistemas Automáticos de Verificación y Retroalimentación de Código

Abelardo
López Lagunas

Toluca

Ingeniería y Ciencias

Abelardo
López Lagunas

116

Laboratorio
Virtual de Lógica Computacional, entorno personalizado de aprendizaje con
evaluación inicial, final y retroalimentación

Rosa
Elena Di Costanzo Lorencez

Toluca

Ingeniería y Ciencias

Rosa
Elena Di Costanzo Lorencez

117

Modelo
de predicción de rutas optimas de aprendizaje a través de Inteligencia
Artificial y BigData

Omar Olmos López

Monterrey

Ingeniería y Ciencias

Omar Olmos López

118

The service Startup Lab

Roberto Arturo James Lopez

Toluca

Negocios

Roberto Arturo James Lopez

119

GEMAA, Plataforma de innovación tecnológica como estrategia
motivacional hacia el aprendizaje.

Ma. Esther Llamas Llamas

Zacatecas

Preparatorias

Pedro Aldo Mercado Córdova

120

TEC Tour App

Sergio Alberto Guajardo del Hoyo

Zacatecas

Preparatorias

Sergio Alberto Guajardo del Hoyo